Unidos DIF Tamaulipas y SET en rescate de valores

COMUNICADO DE PRENSA No. 0039 – MAYO 05, 2011

Se analizan y evalúan los contenidos de los libros de valores de niños y jóvenes tamaulipecos

CD. VICTORIA, Tamaulipas.- La presidenta del Sistema DIF Tamaulipas, María del Pilar González de Torre, presidió una reunión de trabajo con el objetivo de establecer conjuntamente con la Secretaría de Educación medidas pertinentes para el seguimiento y operación en las aulas de las escuelas de Tamaulipas, desde el nivel pre-escolar hasta el medio superior, del reforzamiento de la educación basada en valores.

En esta segunda reunión de trabajo estuvo presente Gerardo Terán Cantú, jefe de la Unidad Ejecutiva de la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET) y representante personal del Secretario Diódoro Guerra Rodríguez, participando maestros asesores técnico-pedagógicos de los diferentes niveles educativos.

La iniciativa de la presidenta del DIF Tamaulipas busca que los contenidos de los ejes axiológicos sean mediadores en los ambientes de aprendizaje, donde el maestro propicie el conocimiento y los alumnos lo apliquen en el desarrollo de capacidades y competencias para una vida armónica.

La idea es promover en los estudiantes una convivencia escolar y comunitaria basada en la tolerancia, la armonía social y el respeto a los derechos de los demás, como lo establece el Plan Estatal de Desarrollo 2011-2016.

Héctor Capello, autor del libro de valores y representante de la UAT, dijo que esta es una tarea que implica el esfuerzo de todos, desde la voluntad de ser agente de cambio mostrada por el DIF Tamaulipas, así como las directrices trazadas por la SET, el Consejo Estatal Técnico de la Educación, la Unidad Ejecutiva, la Subsecretaría de Educación Básica y la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior.

También el trabajo diario de docentes y padres de familia, quienes inician en el hogar y los centros escolares la enseñanza de los valores de sus hijos y más tarde se fortalecen en las aulas.

Este libro servirá para elevar la autoestima, formar ciudadanos que ejerzan actitudes positivas y principios y fomentar la lectura orientada a comportamientos humanos benéficos socialmente inculcados desde preescolar, primaria, secundaria y educación media superior.

Tales comportamientos están basados en 34 valores, entre los que destacan el respeto, equidad, responsabilidad, honestidad, solidaridad, tolerancia, justicia y el amor.